秋季学期是落实“双减”的首个学期，基础教育“双减”工作监测平台数据显示，97.5%的家长对学校新学期减负提质各项措施和成效表示满意。昨天，教育部召开新闻通气会，发布一系列“双减”工作成果数据。

为督促学校落实作业管理通知要求，教育部面向社会公开进行作业管理问卷调查。截至9月22日，在填报信息的16万所义务教育学校中，绝大部分学生能在规定时间内完成作业的学校占64.3%，99.6%的学生家长称本学期老师没有给家长布置作业或要求家长批改作业。

教育部督促各地各校“一校一案”完善课后服务实施方案。截至9月22日，全国10.8万所义务教育学校中，96.3%的学校提供了课后服务，85%的学生参加了课后服务，86.2%的教师参与课后服务工作。

在提高课堂教学质量方面，教育部督促各校开足开齐国家规定课程，落实“零起点”教学，做好幼小衔接。在13.4万所小学中，有98.03%的学校做到了起始年级“零起点”教学。此外，学校向中小学生免费提供各年级、各学科全覆盖的优质课程资源，9月1日至22日，云平台浏览次数达到7.02亿，访问人次超3亿。

教育部遴选校内落实“双减”工作的十个典型案例，向各地重点宣传推广，使“双减”工作呈现出了新面貌：学生学习回归了校园，回家写作业时间短了，在小区里玩耍的孩子多了，课后生活更丰富多彩了。数据显示，97.5%的家长对学校新学期减负提质各项措施和成效表示满意，其中六成以上家长表示非常满意。(实习生 何蕊)