初次见面日语怎么说?日语日常用语1000句 天天要闻

来源:万能知识网     时间:2023-01-03 11:20:26

有 关于初次见面日语(日语日常用语1000句)方面的知识,小编在此整里出来,给大家作为参考,下面就详细的介绍一下关于初次见面日语(日语日常用语1000句)的相关内容。

初次见面日语(日语日常用语1000句)2021-06-19 18:13·日语斋


(相关资料图)

提示助词它们就是一个提醒的作用,就像我们路上的标志一样,比如“前方学校,请减速慢行”一类的,看到它之后,我们会对某一个因素格外注意,这就是提示助词的作用。

因为平时录课的时候比较多,所以几乎很少有时间码字,但是今天想着争取用5分钟的时间,搞定这个提示助词,以方便大家更专业性地学习日语。

首先,我们需要明确,日语提示助词有几种,然后才能从大局上掌握,从细节上研究。其实日语提示助词主要有:重点提示,补充提示,限制提示这3类。

接下来,我们把它们一一解释清楚。

重点提示:は、 こそ

重点提示助词,可以提示句子中的某一成分,特别强调助词前面的内容才是一句话的重点。

は:经常无需翻译出来

接续:名词

1、提示主题,也就是说咱们话题的焦点,整个句子都是围绕这个主题来说的。

例句:春は暖かいですね。(春天真暖和啊)

这个句子,整体都是围绕“春”来展开的,这就是一句话的主题。

2、提示旧信息

田中さんは誰ですか。(田中是谁?)

田中さんはあの男です。(田中是那个男人)

在这组对话中我们可以看出,第一个人只知道田中这个名字,但是却不知道田中是谁。

第二句话的主语,直接引用了上一句话说过的单词“田中さん”,那么我们知道第二句中的主语,算是一个旧的信息了,因为前一句已经说过了。

3、提示重点在后

世界で誰が1番ハンサムですか。(在全世界谁最帅?)

世界で1番ハンサムな人は私です。(在全世界最帅气的人是我)

从第一句话可以看出,他想知道在世界上谁最帅,第二句在回答的时候,直到句子末尾才告诉别人答案,这就是提示的重点在后方的用法。

4、表示对比

私は中国人です。石原さんは日本人です。(我是中国人,石原先生是日本人。)

这两句就很明显了,中国人和日本人进行了对比。

5、提示一句话的大主语

これは母が作った料理です。(这是妈妈做的菜)

在这一句话中,大句子就是“これは料理です(这是菜)”,

中间的小句子“母が作った(妈妈做的……)”只是一个修饰型小句,而大句子的主语就是用“は”来提示的。

6、提示否定

彼は吉田先生ではない。(他不是吉田老师)

看到这句话,很多朋友都很熟悉,这是初级日语第一课的内容,其实这句话最初的样子是“彼は吉田先生でない”,多出的那个“は”,只是用来强调否定的。

こそ:经常翻译为“正是……”

接续:名词

1、提示唯一

初めはしてよろしくお願いします。(初次见面,请多关照)

こちらこそ、よろしくお願いします。(我这边应该请您多关照)

这里的“こちらこそ”,其中“こちら”是指“我方,我这边”,提示它是因为想要告诉别人我才要请您关照,不是别人,正是在下。

2、提示条件和原因。

春だからこそ、天気がこんなに暖かいだ。(正是因为是春天,天气才如此暖和。)

在用来提示原因的时候,经常和て、 から 、ば等词连在一起使用。表示“正是因为……,才会有……的结果”。

限定提示:しか、 さえ、 すら

看到限定两个字,我们就知道是一种条件句了。像しか 、さえ、 すら,这三个词,就是条件句的标志。

しか:翻译为“只……”“仅仅……”

接续:名词,形容词原形,形容动词原形,动词原形

夏休みは3日しかない。(暑假只有三天)

在表示限定的时候,它基本都是和否定连在一起使用的,而且表示的是一种主观的信息。

さえ:翻译为“只要……”,“甚至……”

接续:名词

1、表示条件

お金さえあれば日本へ旅行に行きます。(如果有钱的话就去日本旅行。)

这里表示条件的时候,需要接在名词后面,表示只要这个条件满足,就可以做别的事情了。

2、表示极端事项

その事は先生さえしりません。(那件事连老师都不知道。)

在表示极端例子的时候,一般翻译为“甚至……”“连……”,也是需要接在名词后面的。

すら:“甚至……”

接续:名词

すら主要用来表示极端事项,没有条件性的用法,而且比较正式,一般出现在书面语中,或者非常正式的场合下。

彼は自分の名前すらわすれた。(他连自己的名词都忘记了)

补充提示:も 、でも、 だって

在表示补充提示的时候,是因为担心上一句话说得不太完整,想要再进行补充说明一下,这时需要用到一些表示递进,或者转折的一些用法。

も:翻译为“……连……”,“……也……”

接续:名词

1、表示补充

君は辞めたなら、私もやめる。(你不做的话,我也不做了)

表示补充话,一般有前提存在,表示“前者怎样,后者也怎样”

2、表示全部否定

部屋にだれもいませんね。(房间里一个人都没有呀)

在表示否定的时候,一般采用“疑问词+も+否定”的形式。どこ、 いつ 、なに、どれ 和だれ等疑问词都经常被使用。

3、表示极端例子

北京は1度も行ったことがありません。(一次都没有去过北京)

在表示极端例子的时候,一般翻译为“连……也……”

4、表示强调数量之多

3杯も飲みました。(已经喝了三杯了)

在表示数量之多的时候,前面的数量一定要超过1,强调这种数量已经超过预想了。

5、表示舒缓语气

春休みも終わって、そろそろ勉強しましょう。(春假也结束了,赶紧学习吧)

在表示舒缓语气的时候,使得句子不会显得那么生硬,有时候也有感叹的意思,可以翻译为“也……”。

でも(だって)

接续:名词

でも和だって的意思一样,但是作为提示助词使用的时候,它们不是转折的意思哈。顺便说一句,后者要比前者更口语化一点。

1、表示极端例子

この小説は難しくて先生でもわからない。(这本小说很难,即便老师都不会)

在表示极端例子的时候,可以翻译为“即便……”、“甚至……”、“连……”。

2、表示列举一例,暗指其他

お茶でもいいですか。(喝点茶怎么样呢?)

在表示列举的时候,一般列举出一个例子,暗指还有其他可以选择,只不过被列举出来的更为典型。必要的时候可以翻译为“……一类的”

3、接疑问词表示全面否定,或者全面肯定

この事は誰でも知りません。(这件事谁都不知道)

在表示全面肯定或者否定时,前面一般接的都是疑问词。翻译为“无论……”、“……也……”会比较好一点。

注意事项:

提示助词主要提示的是句子中着重需要落笔描写的对象,它们可以和格助词“が 、を ”等互换,也可以与除了“ が、を、も”以外的助词重叠使用。

后续咱们还会补充:格助词,副助词,语气助词、并列助词、接续助词等用法,一起学习吧。

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